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Evaluation formative augmentée …

Posted by Paula Caterino on 29 mars 2018 in CIP, Evaluation, Moodle, Usages |

… ou comment augmenter l’efficacité d’une évaluation en associant le meilleur des bénéfices de  l’évaluation continue, du test en ligne, des principes d’évaluation formative pour que l’évaluation finale laisse de la place à une maitrise de compétences plus complexes !

Pour lire l’article : http://pedagoblog.fr/evaluation-formative-augmentee-vers-une-nouvelle-pratique/

 

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CHMA01 une multitude d’essais « technico-pédagogiques »

Posted by Paula Caterino on 20 juin 2011 in CIP, Moodle, Usages |

Après un semestre (printemps 2011) d’innovations pédagogiques (tests d’apprentissages hebdomadaires Moodle, modification profonde de la structure des examens, modification des compétences exigées en TP), nous avons ce lundi 20 juin réalisé un test final « grandeur nature » sur Moodle. Pour cela, 9 salles informatiques ont été réservées afin de faire plancher 111 étudiants de […]

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Nous enseignons mais apprennent-ils ?

Posted by Paula Caterino on 25 janvier 2011 in pédagogie, Références, Usages |

Je suis fan de Marcel Lebrun … c’est un fait ! Alors pour vous « rallier à ma cause », voici un exemple d’article sur son blog (que je vous invite par la même occasion à suivre). Il traite ici d’ »alignement constructiviste » et nous explique sa vision de la théorie de John Biggs… En effet, dit comme ça, ça fait un […]

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