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Evaluation formative augmentée …

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… ou comment augmenter l’efficacité d’une évaluation en associant le meilleur des bénéfices de  l’évaluation continue, du test en ligne, des principes d’évaluation formative pour que l’évaluation finale laisse de la place à une maitrise de compétences plus complexes ! Pour lire l’article : http://pedagoblog.fr/evaluation-formative-augmentee-vers-une-nouvelle-pratique/  

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Se former pour enseigner dans le supérieur

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« Ce MOOC, piloté par le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a pour but de contribuer à la formation des enseignants-chercheurs et enseignants du supérieur. Il est naturellement ouvert à un public plus large, notamment celui des doctorants dont nombre sont appelés à assurer des fonctions d’enseignement à l’université et dans […]

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L’UTT présente au MoodleMoot 2016

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Conférence annuelle des utilisateurs francophones de la plateforme d’apprentissage en ligne «Moodle» et le e-portfolio Mahara, le MoodleMoot et Maharahui 2016 s’est tenu à l’HES-SO à Sierre en Suisse. Nicolas Thorel et Yann Verchier ont présenté l’UTT Training Lab (UT3L), dispositif de pré-accueil en ligne des étudiants admis à l’UTT, tandis que Catherine Guignard a […]

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Une formation de formateurs au CIP : L’animation d’une classe virtuelle

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Le Centre d’Innovation Pédagogique dispose depuis dejà 8 ans d’un outil permettant la visioconférence via internet (adobe connect) : une connexion internet, du matériel audio et vidéo classiques (webcam, casque micro) permettent à chacun de rencontrer ses interlocuteurs distants via une salle disposant de riches fonctionnalités (partage de documents, partage d’application ou d’écrans, tableau blanc […]